ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

3^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

               ΩΡΑΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΓΙΑ

ΤΗ  ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

                          «ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ»

Κατόπιν του ιδιαίτερα μεγάλου ενδιαφέροντος που έχουν δείξει οι γονείς και από τα δύο συστεγαζόμενα σχολεία και έπειτα από αιτήματα γονέων ώστε να βρεθεί κάποια σχετικά ουδέτερη και μόνιμη ώρα που να διευκολύνει και όσους εργάζονται, το πρόγραμμα «ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ», τόσο κατά την ημέρα έναρξης ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 , όσο και κάθε μετέπειτα Παρασκευή, θα γίνεται από ΩΡΕΣ 7.30 έως 8.30 ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ. Αν υπάρξει μεγάλη συμμετοχή θα δημιουργηθεί επιπλέον τμήμα για κάθε Τετάρτη, πάλι τις ίδιες ώρες (7.30 έως 8.30 το απόγευμα).

Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να είναι ΥΓΙΕΙΣ και είναι προφανές ότι θα φέρουν την ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ για τη συμμετοχή τους.

Για ευνόητους λόγους ΥΓΙΕΙΝΗΣ (δεδομένου ότι η γυμναστική θα γίνεται στο κλειστό γυμναστήριο), κάθε συμμετέχων θα πρέπει υποχρεωτικά να φέρνει μαζί του την ΠΕΤΣΕΤΑ του, να είναι ενδεδυμένος κατάλληλα για γυμναστική και να φορά αθλητικά παπούτσια.

Κατά τα μαθήματα ΔΕΝ θα γίνεται χρήση των οργάνων γυμναστικής του σχολείου και ο απαιτούμενος εξοπλισμός, θα αγοραστεί από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3^ου Δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου, αμέσως μόλις καταγραφούν οι σχετικές ανάγκες από τη γυμνάστρια μας, κα Σπυριδούλα Λύτρα.     

Τέλος για μια ακόμη φορά διευκρινίζεται ότι η συμμετοχή στα τμήματα εκγύμνασης, είναι εντελώς ΔΩΡΕΑΝ, για όλους τους γονείς των παιδιών του σχολικού μας συγκροτήματος (3^ου και 9^ου Δημοτικού Σχολείου).

                                 Σας περιμένουμε λοιπόν, όλους!

                                   Ζωγράφου, 20 Μαρτίου 2014

             ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ

                       3^ου  ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ, «ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ»

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

3^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ»

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη της νέας δραστηριότητας του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3^ου Δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου που αυτή τη φορά, αφορά σε εμάς τους γονείς και τιτλοφορείται,

«ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ»

Στις δύσκολες εποχές που βιώνουμε, ο αθλητισμός δίνει διέξοδο και σθένος για την υπέρβαση των ορίων του καθενός μας. Η προαγωγή του αθλητικού ιδεώδους, άλλωστε, αποτελεί βασική αξία του Συλλόγου και καταστατικό σκοπό μας. Για το λόγο αυτό μεθοδεύσαμε και εξασφαλίσαμε αρμοδίως, αφ’ ενός μεν την παραχώρηση του κατάλληλου χώρου (το Κλειστό Γυμναστήριο του Σχολείου μας) και αφ’ ετέρου την κατάλληλη υλικοτεχνική υποδομή, οπότε πλέον, με την ευγενική αφιλοκερδή συνδρομή της γυμνάστριας Σπυριδούλας Λύτρα, είμαστε σε θέση να ξεκινήσουμε προγράμματα ομαδικής γυμναστικής απευθυνόμενα αποκλειστικά στους γονείς (γυναίκες και άνδρες) των παιδιών του σχολικού μας συγκροτήματος (3^ου και 9^ου Δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου), αρχής γενομένης από την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 και ώρα 19.30 μ.μ.

Τα προγράμματα γυμναστικής θα είναι ωριαία και θα ποικίλλουν (σουηδική, αεροβική, stretching, zumba, προγράμματα μυϊκής ενδυνάμωσης με δυναμικές ασκήσεις, λάστιχα και βάρη κ.α.), ανάλογα με το επίπεδο και τις προτιμήσεις των συμμετεχόντων.

Η δραστηριότητες αυτές, θα λαμβάνουν χώρα κάθε ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ και από ώρες 19.30 μ.μ. έως 20.30 μ.μ. Σε περίπτωση που υπάρξει ανάλογο ενδιαφέρον, προγραμματίζεται να δημιουργηθεί επιπλέον τμήμα για κάθε Τετάρτη, τις ίδιες ώρες.    

Η συμμετοχή στα τμήματα εκγύμνασης, είναι εντελώς ΔΩΡΕΑΝ, οπότε  καλούνται όλοι οι γονείς των παιδιών του σχολικού μας συγκροτήματος (3^ου και 9^ου Δημοτικού Σχολείου), να αδράξουν την ευκαιρία και να τις αγκαλιάσουν !

Ζωγράφου, 18 Μαρτίου 2014

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ

3^ου  ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

Ο Πρόεδρος,    Σπύρος Ζούμπος

ΛΙΑΝ ΕΠΙΤΥΧΗΜΕΝΗ Η ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΥ ΧΟΡΟΥ ΜΑΣ !

Για μια ακόμη φορά ο αποκριάτικος χορός μας που έγινε στην αίθουσα του θεάτρου του σχολείου μας στις 22 Φεβρουαρίου 2013, στέφθηκε από μεγάλη προσέλευση μικρών και μεγάλων καρναβαλιστών, το πηγαίο κέφι και χορό μέχρι τελικής πτώσεως!

Μεγάλη η συμμετοχή των γονιών του σχολείου μας στην επιτυχία της εκδήλωσης, υλική και έμπρακτη, ενώ υποδειγματική υπήρξε και η περιφρούρηση και ο σεβασμός του χώρου του σχολείου μας.

Τα παιδιά μάλιστα έδωσαν το παράδειγμα σε εμάς τους μεγάλους, βοηθώντας μας αυθόρμητα στην καθαριότητα, στην τακτοποίηση και στον ευπρεπισμό της αίθουσας του θεάτρου, έπειτα από το πάρτυ, επιβεβαιώνοντας το γεγονός ότι στο σχολείο μας, τα τελευταία χρόνια γίνεται μια αξιέπαινη παιδαγωγική προσπάθεια με λίαν ευχάριστα και ήδη ορατά αποτελέσματα.

Συγχαρητήρια λοιπόν σε όλους, γονείς και παιδαγωγούς και ιδίως στα παιδιά μας!

ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ  ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 3^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΑΣΓΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΕΥ ΖΗΝ"

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.)

                                                                                                                                                  17/02/2014

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ ΖΗΝ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Με νέα εγκύκλιο του το υπουργείο προς τις πρωτοβάθμιες διευθύνσεις - μετά την επιτυχημένη ;! περσινή εφαρμογή του προγράμματος, όπως οι ίδιοι λένε - καλεί όλα τα δημοτικά σχολεία να υλοποιήσουν το πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ και την τρέχουσα σχολική χρονιά από 27/1/2014 έως 10/4/2014. Ένα πρόγραμμα στο οποίο:

... «καλούνται οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής των Δημοτικών Σχολείων και οι Νηπιαγωγοί, να διενεργήσουν σε πρώτη φάση τις μετρήσεις σωματικής διάπλασης και φυσικής κατάστασης και να καταγράψουν τα αποτελέσματα. Στη δεύτερη φάση, θα διεξαχθεί η αξιολόγηση των συνηθειών διατροφής και φυσικής δραστηριότητας των μαθητών, μέσω της ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου στο οποίο θα εισαχθούν και τα δεδομένα των μετρήσεων της α' φάσης (σωματική διάπλαση & φυσική κατάσταση των μαθητών). Μετά την ολοκλήρωση της εισαγωγής του συνόλου των μετρήσεων κάθε παιδιού θα γίνεται αυτόματη επεξεργασία των δεδομένων και θα δημιουργείται Ατομική Αναφορά για κάθε ιιαθητή».

Οι επιμέρους στόχοι του Προγράμματος είναι οι εξής:

•   Η πρόσβαση όλων των μαθητών και των γονέων σε πολύτιμες υπηρεσίες που αφορούν την υγεία τους.
Και Η αξιοποίηση των αποτελεσμάτων του Προγράμματος για το σχεδιασμό και την εφαρμογή
στοχευμένων πολιτικών υγείας. Αλήθεια από πού προκύπτει αυτό ιδίως σήμερα που έχουμε το
κλείσιμο των μονάδων του ΕΟΠΥΥ και την πλήρη ιδιωτικοποίησης της Υγείας; ; Λίγους μήνες πριν
το Υπουργείο κατάργησε και αυτές τις εξειδικευμένε εξετάσεις των μαθητών αντί να

Εξασφαλίσει την πλήρη πιστοποίηση της υγείας του από το δημόσιο σύστημα υγείας! Το δικαίωμα στην Υγεία έγινε πρόσβαση δηλαδή ατομική ευθύνη!

•   Η ενημέρωση των γονέων ως προς τη διαχρονική εξέλιξη της ανάπτυξης των παιδιών τους, τη διατροφή, τη σωματική δραστηριότητα, την ανάπτυξη και την υγεία των παιδιών τους και Η πρόληψη και έγκαιρη αντιμετώπιση παραγόντων κινδύνου για την υγεία των παιδιών και των εφήβων. Δηλαδή θα μας πουν - ποιοι άραγε;- ότι το παιδί μας έχει σοβαρά προβλήματα στην σωματική του ανάπτυξη, αλλά ποιος θα τα λύσει δεν μας το λένε εσκεμμένα καθώς όπως καταγγείλαμε και πέρυσι πίσω από την έρευνα αυτή κρύβεται ιδιωτική εταιρία για την ενημέρωση των γονιών για την υγεία των παιδιών μας!

•    Η επιμόρφωση της εκπαιδευτικής κοινότητας σε θέματα που αφορούν την προαγωγή της υγείας των μαθητών. Ξαναμπαίνει το ερώτημα: Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από ποιους θα γίνει;

Η ΥΠΟΚΡΙΣΙΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ

Αλήθεια ποια είναι τα συμπεράσματα που βγήκαν από την περσινή εφαρμογή του προγράμματος και ποια μέτρα πήρε η κυβέρνηση για τα πεινασμένα παιδιά, για τη δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη των μαθητών, για την πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας των άνεργων γονιών και των οικογενειών τους, για τις επικίνδυνες κτιριακές και τις ανύπαρκτες αθλητικές υποδομές, την ουσιαστική διδασκαλία της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία και τον κατάλληλο αθλητικό εξοπλισμό ;;;;

Αλήθεια αφού υποτίθεται πως τους έπιασε ο πόνος για την υγεία των παιδιών μας, γιατί μεταφέρουν την ευθύνη για την συμμετοχή των μαθητών στο παλλίδρομο τεστ αντοχής στους γονείς, μήπως γιατί πέρσι είχαμε δεκάδες λιποθυμίες μαθητών που συμμετείχαν σ' αυτό;

Η ΣΤΟΧΕΥΣΗ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ ΙΔΙΑ

-   Το Χαροκόπειο πανεπιστήμιο παραμένει επιστημονικός σύμβουλος του προγράμματος. Είναι το πανεπιστήμιο που εδώ και πάρα πολλά χρόνια έχει συνδέσει την έρευνα και μέρος της χρηματοδότησης του" με μεγάλες πολυεθνικές ("βλ. "Nestle ). Είναι το πανεπιστήμιο που οργάνωσε σεμινάρια επί πληρωμή σε εκπαιδευτικούς, για να εφαρμόσουν πτυχές του «νέου σχολείου», να «αγοράσουν» ένα τίτλο, χωρίς καμιά επίσημη αντιστοιχία, στην «Μεθοδολογία και εφαρμογή των projects (σχέδια εργασίας) στην εκπαίδευση».

-         Η υγεία, η πρόληψη, η παρακολούθηση των παιδιών και η αντιμετώπιση τους δεν παρέχεται δωρεάν και δεν αποτελεί κεντρική ευθύνη του κράτους. Πετάνε το μπαλάκι της παρακολούθησης της υγιεινής διατροφής και της αγωγής υγείας των πεινασμένων μαθητών στους εκπαιδευτικούς.

-         Η (αυτόνομη)σχολική κοινότητα - γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί - πρέπει από μόνη της να λάβει συγκεκριμένα μέτρα για την προαγωγή της αγωγής υγείας και να συνδεθεί με την (τοπική) κοινωνία (κοινωνικοί εταίροι, ΜΚΟ) για να αναπτύξει παράλληλες δράσεις.

-         Η αποκεντρωμένη αυτόνομη σχολική μονάδα θα συναντηθεί και με τις αποκεντρωμένες υπηρεσίες υγείας, για να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν., στοχευόμενες πολιτικές υγείας .

-         Στα αποτελέσματα του προγράμματος ( έστω και ανώνυμα ) θα μπορούν να έχουν πρόσβαση όλοι οι ενδιαφερόμενοι (ασφαλιστικές εταιρίες, πολυεθνικές εταιρίες κ.α.).

ΚΑΙ ΤΑ ΑΜΕΙΛΙΚΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ

Κανείς δεν μπορεί να αρνηθεί την ανάγκη - ιδίως σε συνθήκες κρίσης - παρακολούθησης της υγείας των μαθητών, της καταγραφής των σωματομετρικών στοιχείων, της σωστής ανάπτυξης και της υγιεινής διατροφής, αρκεί αυτό να γίνεται με ευθύνη του κράτους και κεντρικό σχεδιασμό, από το κατάλληλο εξειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό και με τις κατάλληλες υποδομές, χωρίς καμία εμπλοκή εταιριών, εμπόρων υπηρεσιών υγείας, φιλάνθρωπων και παντός είδους προγραμμάτων και κυρίως με άμεσα μέτρα που θα διασφαλίζουν την καθολική και δωρεάν πρόσβαση όλων στο δημόσιο σύστημα υγείας . Η κυβέρνηση και το υπουργείο αντί για ληξιπρόθεσμα στατιστικά προγράμματα που γίνονται με ευθύνη των εκπαιδευτικών θα μπορούσε να εξασφαλίσει κινητές μονάδες υγείας προς όλα τα σχολεία με κατάλληλο επιστημονικό και νοσηλευτικό προσωπικό που θα κάνει όλες τις εξετάσεις που είναι αναγκαίες για την παρακολούθηση της υγείας του μαθητικού δυναμικού.

ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ ΔΕΝ ΧΩΡΟΥΝ ΣΕ ΠΑΚΕΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Η ΑΣΓΜΕ εδώ και πάρα πολλά χρόνια έχει κάνει συγκεκριμένες προτάσεις τόσο για την υγεία των μαθητών όσο και για την υγιεινή διατροφή μέσα στο σχολείο. Αν πραγματικά η κυβέρνηση ενδιαφέρονταν για την υγεία των παιδιών μας δεν θα «άδειαζαν» το πιάτο στο τραπέζι του γονιού, θα ανταποκρίνονταν άμεσα στα αιτήματα μας :

   -    Δημόσιες Σχολιατρικές υπηρεσίες, στελεχωμένες με επιστημονικό προσωπικό και βοηθητικό
σε κάθε δήμο, που Οα διασφαλίζουν τη δωρεάν ιατροφαρμακευτική παρακολούθηση και
             περίθαλψη όλων των μαθητών

-     Νοσηλευτικό και βοηθητικό προσωπικό σε κάθε σχολική μονάδα που θα τηρεί την κάρτα υγείας του μαθητή και θα διασφαλίζει το περιοδικό ιατρικό έλεγχο όλων των μαθητών.

-     Χρήματα από τον προϋπολογισμό, στις σχολικές επιτροπές ώστε να παρέχεται ένα γεύμα δωρεάν σε όλα τα παιδιά χωρίς την εμπλοκή Μ.Κ.Ο. και εταιριών από της δημόσιες υποδομές των παιδικών

σταθμών και των νοσοκομείων.

-     Σχολικά μαγειρεία και τραπεζαρία στα σχολεία με το απαραίτητο προσωπικό όπου θα εξασφαλίζεται ένα υγιές ισορροπημένο μοντέλο διατροφής που θα δρα συμβουλευτικά προς την οικογένεια.

Να αποκατασταθεί στο σχολικό πρόγραμμα ο ουσιαστικός ρόλος της Φυσικής Αγωγής, όχι

μόνο σε ότι αφορά τη αναγκαία άσκηση των μαθητών (ακόμα λείπουν γυμναστές στα σχολεία ενώ τα γυμναστήρια και οι υποδομές είναι ανύπαρκτες), αλλά και στην αγωγή τους για τα ζητήματα της υγείας και της ζωής τους.

-         Εξασφάλιση από την πολιτεία και τους δήμους χώρων άθλησης για αποκλειστικά δωρεάν λαϊκό μαζικό αθλητισμό και διασφάλιση ελεύθερων χώρων.

-         Πραγματικά επιστημονικές έρευνες χωρίς εμπλοκή εταιρειών που δεν θα καταγράφουν μόνο αλλά θα υλοποιούν με στόχο την εκπόνηση και δημόσιου σχεδίου αντιμετώπισης των σύγχρονων κοινωνικών προβλημάτων προς όφελος της υγείας και της πρόνοιας των παιδιών (δωρεάν παροχή αναβαθμισμένου επιπέδου υπηρεσιών υγείας, εμβολιασμοί κ.λπ.)

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να μην υλοποιήσουν κανένα τέτοιο πρόγραμμα. Να μην υποκύψουν στις πιέσεις για να κάνουν τα παιδιά μας πειραματόζωα και πελάτες, ιδίως ενόψει και της αξιολόγησης. Η μεγαλύτερη αξιολόγηση για τον εκπαιδευτικό, όπως και για τον γονιό είναι να δώσουν στους μαθητές τους

μάθημα αγώνα και ανυπακοής για τα αγαθά της Υγείας και της Παιδείας.

Καλούμε τους γονείς, τους Συλλόγους Γονέων, να μην δώσουν την έγκριση τους. Να προβάλλουν αγωνιστικά τα άμεσα ζητήματα υγείας των παιδιών μας τα οποία αφορούν τη σίτιση, τη δημόσια - δωρεάν πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας, τον μαζικό λαϊκό αθλητισμό κ.ο.κ. Οι μέρες ούτως ή άλλως είναι κρίσιμες. Συμμετέχουμε μαζικά στις παραστάσεις διαμαρτυρίας ενάντια στο κλείσιμο των μονάδων του ΕΟΓΤΥΎ και στην υποστελέχωση - εμπορευματοποίηση των αθλητικών υποδομών κάθε δήμου.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "MY SCHOOL" ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

 ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ

ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

    ΔΗΜΟΥ ΖΩΓΡΑΦΟΥ                                                                  Ζωγράφου, 4-2-2014

         

                                           

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ “MY SCHOOL” & (ΑΥΤΟ)ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ & ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ    –    ΔΥΟ ΑΚΟΜΗ ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΙΩΣΗΣ       ΤΟΥ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟΥ «ΝΕΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ»

Αγαπητοί γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί

Με βάση την εγκύκλιο 171490/Δ2 του Υπουργείου Παιδείας από την 14^η-11-2013 ξεκίνησε η υποχρεωτική λειτουργία του πληροφοριακού συστήματος “My School”, στο όνομα τάχα της «τάξης» και του «εξορθολογισμού» της Παιδείας.

Στο πρόγραμμα αυτό θα ενσωματωθούν τα στοιχεία όλων των πληροφοριακών συστημάτων που υπήρχαν μέχρι σήμερα, (survey, ΝΕΣΤΩΡ, e-School, e-DataCenter κ.α) και επιπλέον θα συμπληρώνονται σε καθημερινή βάση από πληροφορίες που ουδόλως σχετίζονται με την εκπαιδευτική διαδικασία.

To “My School” είναι μια γιγάντια βάση δεδομένων όπου καταγράφονται:

- Το ΑΜΚΑ, οι επιδόσεις, οι έλεγχοι, τα απολυτήρια, οι μετακινήσεις, οι απουσίες, οι επιπλήξεις, η διαγωγή και η κοινωνική συμπεριφορά των μαθητών από νηπιακή ηλικία.

- Το μορφωτικό επίπεδο και το επάγγελμα των γονέων.

- Η «συνεργασιμότητα» των εκπαιδευτικών στην υλοποίηση των όποιων κυβερνητικών επιλογών, καθώς και η τυχόν συμμετοχή τους σε απεργίες ή στάσεις εργασίας.

Με εργαλείο (και) αυτή τη βάση δεδομένων,

- Τα σχολεία και τα τμήματα τους θα υλοποιούνται στη λογική των αριθμών.

- Τμήματα θα συγχωνεύονται, σχολεία θα υποβαθμίζονται, θα συγχωνεύονται και θα καταργούνται, μαθητές θα στοιβάζονται σε 30αρια τμήματα και όσοι «περισσεύουν» θα μετακινούνται σε άλλα σχολεία.

-Εκπαιδευτικοί που τάχα "πλεονάζουν", θα τίθενται υπό καθεστώς διαθεσιμότητας ή κινητικότητας, μέχρι να απολυθούν.

-  Κάθε σχολείο θα λειτουργεί αυτόνομο ως επιχείρηση, ανταγωνιστικό προς όμορα σχολεία. Θα διαφημίζει τις «δράσεις» του και τις «καινοτομίες» του, αναζητώντας χορηγούς για να μπορεί να λειτουργεί. Ο εκπαιδευτικός και ο μαθητής θα φτιάχνουν το «προφίλ» τους και θα προβάλουν την δουλειά τους και το σχολείο τους για να «επιβιώσουν».

Όλα αυτά τα δεδομένα θα ακολουθούν μαθητές και εκπαιδευτικούς για όλη τους τη ζωή, γι’ αυτό, άλλωστε, ζητείται ως απαραίτητο το ΑΜΚΑ….

To «My School” είναι ένα ακόμα εργαλείο προς εξυπηρέτηση της υλοποίησης του «Νέου Σχολείου». Ένα εργαλείο άκρως επικίνδυνο για τις ατομικές μας ελευθερίες, το οποίο θα κατηγοριοποιεί τα σχολεία, τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς και θα ποινικοποιεί την συμπεριφορά και τη «διαγωγή» εκπαιδευτικών και μαθητών, παραβιάζοντας, συνάμα, κατάφωρα τα προσωπικά τους δεδομένα.

Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, πάνω στην ίδια κατεύθυνση το Υπουργείο Παιδείας προχωρά και στην άμεση υλοποίηση του θεσμού της αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών με την εφαρμογή του σχετικού αντιδραστικού, ήδη εκδοθέντος προεδρικού διατάγματος.

Το π.δ. για την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού, δεν έχει καμιά σχέση με τη ανάγκη να γίνει ο εκπαιδευτικός καλύτερος, επιστημονικά πληρέστερος και πιο ικανός στο να μορφώνει ολόπλευρα τα παιδιά μας. Δεν έχει καμιά σχέση με την ανάγκη για ένα ενιαίο σχολείο, βασικό, υποχρεωτικό για όλα τα παιδιά, αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν. Δεν θέλουν ούτε έναν τέτοιο εκπαιδευτικό, ούτε ένα τέτοιο σχολείο. Θέλουν το «σχολείο - επιχείρηση» και το δάσκαλο φοβισμένο και υποταγμένο (άλλως απολυμένο). Αυτό υπηρετεί το μαστίγιο της «αξιολόγησης» και το καρότο της «καινοτομίας» και των «νέων προγραμμάτων». Θέλουν το «νέο σχολείο» της αγοράς.

Το « Νέο Σχολείο» της αγοράς :

- Είναι ένα σχολείο πολύ φτηνό για το κράτος (υποχρηματοδοτούμενο) και απαγορευτικά ακριβό για τους γονείς, που επιτείνει περαιτέρω τις ανισότητες για τους μη έχοντες.

- Είναι ένα σχολείο κερδοφόρο για τις επιχειρήσεις οι οποίες θα βγάζουν κέρδος, είτε άμεσα είτε έμμεσα, αφού θα εμπλέκονται και στη διαμόρφωση του προγράμματος σπουδών.

- Είναι ένα σχολείο που αντί για ουσιαστική, ολοκληρωμένη παιδεία, θα αρκείται στο να παρέχει στα παιδιά μας, ημιμάθεια και  ληξιπρόθεσμες καταρτίσεις και δεξιότητες, τόσες όσες, δηλαδή, θα χρειάζεται ο εκάστοτε εργοδότης...

- Είναι ένα σχολείο που το πρόγραμμα του θα καθορίζεται από όλους όσους εμπλέκονται, κράτος, δήμους, επιχειρήσεις - χορηγούς, συλλόγους διδασκόντων κ.α. και θα λειτουργεί αυτόνομα και με βάση ιδιωτικοοικονομικά και ανταγωνιστικά κριτήρια.

- Είναι ένα σχολείο που θέλει τους γονείς  να παρακαλούν για την εξασφάλιση των πόρων λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας, ένα σχολείο στο οποίο  επιχειρηματίες, Μ.Κ.Ο. και η τοπική αυτοδιοίκηση θα έχουν άποψη (και θα την επιβάλουν) για το τί πρέπει να μάθουν τα παιδιά μας…

- Είναι ένα σχολείο που χρειάζεται εκπαιδευτικούς χωρίς δικαιώματα, φοβισμένους και πειθήνιους. Όσοι δεν υποτάσσονται σε αντιδραστικές λογικές και προτάσσουν μία άλλη άποψη, θα κρίνονται ελλιπείς και θα απολύονται.

Το σχολείο δεν θα γίνει καλύτερο με την αξιολόγηση. Δεν είναι αυτός ο σκοπός του θεσμού της. Το μόνο που ενδιαφέρει αυτούς που τη σκέφτηκαν και την προωθούν, είναι όλα τα παραπάνω, άκρως επικίνδυνα για την ουσία της παιδείας, που βέβαια αποκρύπτονται επιμελώς πίσω από λόγια ευχάριστα στα αυτιά αλλά άνευ περιεχομένου.

Οι γονείς, τα παιδιά μας και οι δάσκαλοι τους έχουμε ανάγκη από ένα άλλο σχολείο!

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΤΗΣ ΗΜΙΜΑΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ!      ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΦΑΚΕΛΩΜΑ!  

 

- Απορρίπτουμε συνολικά τους νόμους, τα π.δ. και τις εγκυκλίους για την «Αξιολόγηση» και το “My School”. Απαιτούμε να αποσυρθούν τώρα.

- Παίρνουμε μέτρα ώστε συλλογικά να οργανώσουμε την ακύρωσή τους στην πράξη. Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να μην συμμετέχουν σε οποιαδήποτε διαδικασία που σχετίζεται με την εφαρμογή της αξιολόγησης (σεμινάρια, αυτοαξιολόγηση, κατάθεση φακέλου κ.α.). Δε δεχόμαστε τους αξιολογητές, δε συνεργαζόμαστε μαζί τους.

- Καταργούμε στην πράξη το “My School”, όλοι μαζί γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές. Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων αλλά και όλους τους γονείς να μην επιτρέψουν να καταχωρηθούν τα στοιχεία των παιδιών μας σε καμιά βάση δεδομένων. ΔΕΝ ΔΙΝΟΥΜΕ ΑΜΚΑ. Καλούμε επίσης τους διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς των σχολείων να αρνηθούν να παίξουν το ρόλο του «καταγραφέα» και τους βοηθάμε σε αυτό, χορηγώντας τους υπεύθυνες δηλώσεις με τις οποίες αρνούμαστε και απαγορεύουμε την καταγραφή ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων των παιδιών μας.

ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

- Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν παιδεία με δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και ενιαίο 12χρονο σχολείο για όλα τα παιδιά.

- Μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών που υπάρχουν ακόμη! Καμία σύμπτυξη-συγχώνευση σχολείων και τμημάτων. 15 μαθητές ανά νηπιαγωγό και δάσκαλο στις Α' και Β' τάξεις του Δημοτικού. 20 μαθητές σε όλες τις υπόλοιπες.

- Να μην δοθεί ούτε 1 ευρώ από την τσέπη γονιών κι εκπαιδευτικών για τις λειτουργικές δαπάνες. Να χορηγηθεί άμεση έκτακτη χρηματοδότηση για την κάλυψη των οξυμένων αναγκών των σχολείων. Να παρασχεθεί τώρα ένα γεύμα σε κάθε μαθητή και σε όλα τα σχολεία. Να θεσμοθετηθεί ο δωρεάν εμβολιασμός όλων των παιδιών.

Για Το  Δ.Σ.

          Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ               Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΔΙΑΚΑΤΟΥ          ΣΠΥΡΟΣ ΖΟΥΜΠΟΣ 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΑΣΓΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΙΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΝΑ ΜΠΕΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΑΑΑΔΑΣ (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.)

                                                       Αθήνα 12-02-2014

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΘΕΛΟΥΜΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΠΑΙΔΟΝΟΜΟΥΣ

Με σχετικό της κείμενο στις 6-2-2014, που σας επισυνάπτουμε, η Γενική Αστυνομική Διεύθυνση Αττικής
καλεί τα αστυνομικά τμήματα να μεθοδεύσουν προσωπικές επαφές - συναντήσεις με τους διευθυντές των
σχολικών μονάδων... για να καταγράψουν προβλήματα και να συντάξουν εμπεριστατωμένες εκθέσεις γύρω
από προβλήματα....... αρμοδιότητας του υπουργείου Δημόσιας Τάξης και ειδικότερα της Αστυνομίας.

Ρωτάμε:

Από πότε στα σχολεία έχουν αρμοδιότητα τα Αστυνομικά Τμήματα; Αναζητούν εγκληματίες μέσα στα σχολεία ή τους έπιασε ο πόνος για την έλλειψη σχολικών φυλάκων;

Ή μήπως θα στέλνουμε τους απείθαρχους και τους ζωηρούς μαθητές στον εισαγγελέα; Γι' αυτό έχουν χύσει τόσα κροκοδείλια δάκρυα για την ενδοσχολική βία - για να μας μάθουνε να μιλάμε μεταξύ μας, με όρους του εγκληματολογικού;

Τα όποια ζητήματα έχουν τα σχολεία να διαχειριστούν, είναι πολλά και οφείλονται πάντα σε κοινωνικούς και πολιτικούς παράγοντες, αλλά σίγουρα δεν αφορούν την αστυνομία.

Εκτιμούμε ότι είναι μια άκρως επικίνδυνη τακτική εκ μέρους του υπουργείου Δημόσιας Τάξης και της Κυβέρνησης γενικά, που θυμίζει ότι οι παλιότερες εποχές μπορούν κάλλιστα να επιστρέφουν σε περιόδους κρίσης. Το κείμενο αυτό που ήδη μπήκε σε εφαρμογή, έρχεται με τον πιο ωμό τρόπο να επιβεβαιώσει το κυνήγι κάθε μαθητή - γονιού και εκπαιδευτικού που αμφισβητεί τις «επιταγές» του ΝΕΟΥ σχολείου. Ας είναι καλά κάποιοι «πρόθυμοι» διευθυντές ή «αγανακτισμένοι» γονείς, αλλά και τα τελειοποιημένα συστήματα παρακολούθησης της σχολικής ζωής όπως το my school. Ήδη, έχουμε δεκάδες κρούσματα σε όλη την Ελλάδα όπου ανήλικοι μαθητές σέρνονται σε αστυνομικά τμήματα γιατί συμμετείχαν σε καταλήψεις (π.χ. Κερατσίνι) και άλλες φορές καταδικάζονται απουσία συνηγόρου και χωρίς δικαίωμα έφεσης (π.χ. Λαμία). Τα μαθητοδικεία καλά κρατούν και το δόγμα «ΝΟΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑΞΗ» πρέπει να εμπεδωθούν πλήρως! Όποιος δεν συμφωνεί με τις αλλαγές στην εκπαίδευση ή διαμαρτύρεται για την βαρβαρότητα που επικρατεί -μέσα και έξω από τα σχολεία- πρέπει να σωπάσει τώρα! Γι' αυτό άλλωστε η αξιολόγηση αναφέρεται σε δύσκολους μαθητές (επικίνδυνη γενικολογία) και καταστάσεις κρίσης μέσα στα σχολεία (π.χ. διαμαρτυρίες, καταλήψεις). Σε όσους έχουν μικρή μνήμη θυμίζουμε και τον αστυνομικό της γειτονιάς που ζήταγε να μπει στα σχολεία για έλεγχο.

Σε κάθε περίπτωση,

ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥΣ ΑΠ' ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΒΑΖΕΙ

ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΥΣ ΕΧΕΙ ΑΠΟΤΥΧΕΙ!

Καλούμε τόσο την σχολική κοινότητα όσο και το λαϊκό κίνημα να καταδικάσουν το γεγονός, να

αρνηθούν την όποια εμπλοκή και να πάρουν μέτρα προστασίας ιδίως για τους μαθητές. Να παρθεί πίσω ΤΩΡΑ η εντολή της ΓΑΔΑ, να αποσυρθούν οι καταγγελίες των μαθητοδικείων.